0-3岁课程介绍

★ 婴儿从降生的第三天开始教育，就迟了两天。——前苏联生理学家和心理学家巴甫洛夫

★ 人生头三年胜过以后发展的各个阶段。——意大利女教育家蒙特梭利博士

★ 早期接受教育的儿童比接受早期教育的儿童智商平均高出17%左右。——早期教育家格伦•多曼家

★ 爱孩子并不一定要干轰轰烈烈的大事，需要的是用心，用心关爱孩子，用心接纳孩子，用心赞赏孩子，只要用心，孩子就一定能感觉到。——王丽

0-3宝宝情商的重要性

0～3岁是幼儿良好的性格、习惯、意志品质等情商因素发展的关键期。早期对情商的培养训练，可以为日后儿童学习技能的获得提供好的环境。拥有较高水平的情商，将有助于幼儿创造力的发挥，它是所有学习行为的根本。研究显示，要预测孩子在幼儿园或学校里的表现标准，不是看小孩子积累了多少知识，而是看其情感与社会性的发展,是否具有足够的自信心、好奇心，是否知道何种行为较恰当，并能克制不当行为的冲动……

大拇歌早期教育观

1、父母是孩子的第一任老师，帮助父母建立科学的教育理念，孩子生理健康和心理健康的发展！

2、为孩子创设，自由，富有教育意义的成长环境。

3、孩子五项能力（大运动精细动作语言认知能力情绪和社会行为）的发展。

4、在，温暖，快乐的环境中培养健康自信乐观的万人迷宝贝！

大拇歌堂堂系列课程的特色

科学的混龄授课模式，情智结合遵循教孩子等于教父母的原理，在游戏中情智结合科学的培养孩子的时十二品质:接纳、赞赏、自信、乐观、宽容、感恩、责任、意志、沟通、理解、合作

大拇歌堂堂系列课程授课模式

1、10人分组；

2、每周二课时，60分钟/课时

3、每组共24课（半年期）

感统课程特色

感觉统合训练的关键是同时给予孩子视、听、嗅、触、关节、肌肉、前庭等多种刺激，并将这些刺激与运动相结合。感觉统合训练对改善孩子注意力集中程度、运动协调能力和提高学习成绩等都具有明显效果。

一、感觉统合训练对脑神经生理抑制具有改善作用。感觉统合训练主要通过改善孩子的手眼协调能力，使运动速度和稳定性都得到提高，中枢神经系统对运动的协调能力增强。感觉统合训练对提高儿童精细操作能力、视觉辨别能力和反应能力均有明显作用。

二、感觉统合训练可以提高运动协调能力。感觉统合训练对孩子运动平衡能力差及动作不协调效果显著。对那些运动协调能力差的孩子，训练后能得到显著改善。

三、感觉统合训练后期可提对孩子的学习有很大的帮助作用。感觉统合训练不仅是对生理功能的训练，还涉及心理、大脑、和躯体之间的相互关系，孩子通过训练可增强自信心和自我控制能力。孩子经过一段时间的行为集中训练后，动作变协调，情绪变稳定，注意力改善，为孩子以后的学习生活显著提高。

家长课程特色

帮助家长提供为准确的育儿顾问知识；教授家长亲子活动技能并且引导家长掌握讲故事技能，手工玩具制作技能。引导家长掌握儿童情绪疏导，行为改变等方法。

孩子五项能力（大运动精细动作语言认知能力情绪和社会行为）的全面发展。

大运动能力是从事一切运动、活动所必需的技能，可以帮助孩子接触、探索周围的环境，培养自信、体验成功的喜悦。

精细动作主要指手眼协调动作，通过接触物体孩子可以了解各种物体的属性，学会自己做事，培养耐心和意志力，逐步掌握更多的复杂技巧，以增强自信、认知的发展。

言语能力对孩子社会性的发展至关重要，它对认识过程具有概括作用，对心理活动和行为具有调节作用。

认知能力是孩子学习能力发展的真正开始，它能培养孩子自己解决问题的能力。

情绪和社会行为是孩子个性的重要组成部分，它帮助孩子人自然人到社会人的转变，更好地适应社会。